諾瓦教師團隊
諾瓦的團隊 抱持著不斷學習的想法
相互合作學習、相互支持
以進行協同工作 而後產生良性互動
讓諾瓦團隊能不斷的提升專業能力 並且自我超越
諾瓦學習團體養成
抱持不斷學習的想法：參與開放的動力系統 – 讀書會、各項研習、自我專業成長計畫、暑訓、山訓⋯⋯ 。定期研讀書籍，從分享各自的心得報告中，延展出不同的思考型態。寒暑假的師訓活動，走訪台灣各角落與世界各地，除了打開眼界之外，更是蓄積能量的開始。自發性的研習活動，讓有專業的老師，帶領同儕一起探索不同的領域。
參與團隊的合作學習
相互學習產生良性互動 – 新進與資深老師師徒制，每學年成立教學群，進行觀摩教學、研議教材、製作教具⋯⋯。課程的編寫，經由教學群的腦力激盪，個人與小組間學習經驗的相互分享，提升彼此的教學效能。美感的養成，藉著師徒制的引領，授以經驗的傳承 。
練習承擔大任
教職員們輪流擔任校園內的最高指揮，學習如何領導與縝密思考，也擔任各個活動負責人， 學習計劃、組織、管理與執行的能力。輪流擔任會議主席，學習如何協調與運作。
提升專業能力、自我超越
諾瓦的教學團隊為研究的生產者，經由編寫教材與設計活動的成長過程，使得教學研究能力、專業素養大幅提升，專業自主備受肯定，屢屢受邀至教育機構中分享所長。自104 年起至今，諾瓦團隊受教育部實驗教育推動中心邀請擔任實驗教育師資培訓講師，已辦理多場的師資培訓。
一切不一樣的事情 是因為人
不要循著別人的成功路去摸索 因為你是你
你認識了自己 然後學會超越自己
最後就會達到理想中的自己